Κουίζ

Εκπαιδευτικές Ανάγκες

1 / 10

1) Ποιος είναι ο πρωταρχικός σκοπός της κατανόησης των εκπαιδευτικών αναγκών;

α) Να γίνει η εκπαίδευση πιο ακριβή.

β) Να σχεδιαστούν και να παρασχεθούν προσαρμοσμένα εκπαιδευτικά προγράμματα.

γ) Απλοποίηση της διαδικασίας διδασκαλίας.

2 / 10

2) Οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) περιλαμβάνουν ποια από τα ακόλουθα;

α) Μόνο τις σωματικές αναπηρίες.

β) Μόνο γνωστικές αναπηρίες.

γ) Σωματικές, γνωστικές, αισθητηριακές και συμπεριφορικές αναπηρίες.

3 / 10

3) Γιατί οι πληροφορίες για το ιστορικό υπόβαθρο είναι σημαντικές για τους εκπαιδευτικούς;

α) Βοηθά στην κατανόηση των ατομικών μαθησιακών αναγκών.

β) Κάνει τη διαδικασία διδασκαλίας ομοιόμορφη για όλους τους μαθητές.

γ) Μειώνει την ανάγκη για εκπαιδευτικούς πόρους.

4 / 10

4) Τι επιδιώκει η κοινωνική ένταξη στον εργασιακό χώρο;

α) Ισότιμη συμμετοχή των ατόμων ανεξάρτητα από τις ικανότητές τους.

β) Διαχωρισμός των εργαζομένων με βάση τις ικανότητές τους.

γ) Αυξημένος ανταγωνισμός μεταξύ των εργαζομένων.

5 / 10

5) Ποιο από τα ακόλουθα αποτελεί παράδειγμα συστηματικού εμποδίου/ φραγμού;

α) Μη προσβάσιμα κτίρια.

β) Προκαταλήψεις και παρανοήσεις.

γ) Πολιτικές που δεν λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία.

6 / 10

6) Η δημιουργική έκφραση στον εργασιακό χώρο μπορεί να βοηθήσει τα άτομα με αναπηρία με τα εξής:

α) Μειώνοντας τον φόρτο εργασίας τους.

β) Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση και προωθώντας την επικοινωνία.

γ) Κάνοντάς τα να εξαρτώνται από τους άλλους.

7 / 10

7) Οι ομαδικές δραστηριότητες στο χώρο εργασίας θα πρέπει:

α) Να αποκλείουν τα άτομα με αναπηρία.

β) Να ενθαρρύνουν την αλληλεπίδραση και την κατανόηση μεταξύ όλων των εργαζομένων.

γ) Να είναι άκρως ανταγωνιστικές για την παρακίνηση των εργαζομένων.

8 / 10

8) Η κατανόηση του ιστορικού ενός μαθητή μπορεί να βοηθήσει:

α) Στην αγνόηση των ατομικών τους προκλήσεων.

β) Στην αντιμετώπιση συγκεκριμένων προκλήσεων και στην αξιοποίηση των δυνατών σημείων.

γ) Στη μείωση της ανάγκης για παρέμβαση του εκπαιδευτικού.

9 / 10

9) Η τακτική αξιολόγηση και η επικοινωνία με τους εκπαιδευόμενους και τις οικογένειές τους βοηθούν στη βελτίωση των εκπαιδευτικών στρατηγικών.

Σωστό

Λάθος

10 / 10

10) Οι πληροφορίες για το ιστορικό υπόβαθρο περιλαμβάνουν γνώσεις σχετικά με την κοινωνικοοικονομική κατάσταση του μαθητή, την οικογενειακή δυναμική και τις ιατρικές συνθήκες.

Σωστό

Λάθος

Your score is

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.

Αυτό το έργο διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.