1) Η απόκτηση πληροφοριών ως δεξιότητα κριτικής σκέψης αναφέρεται στην πράξη της

2) Ένας καλά καταρτισμένο και κριτικά σκεπτόμενο άτομο αναλύει τα θέματα ως εξής

3) Η απόκτηση δεξιοτήτων περιλαμβάνει

4) Εφαρμογή δεξιοτήτων σημαίνει επίσης

5) Η υιοθέτηση των δεξιοτήτων ως προσέγγιση της ζωής σημαίνει επίσης

6) Οι άνθρωποι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις ίδιες δεξιότητες για

7) Όταν οι δεξιότητες βασίζονται στην πνευματική ακεραιότητα

8) Ένας καλά καταρτισμένο και κριτικά σκεπτόμενο άτομο συλλέγει πληροφορίες από:

9) Όλες οι πιθανές πηγές δεδομένων εξετάζονται με γνώμονα

10) ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ σημαίνει

11) Για να διασφαλιστεί ότι οι πληροφορίες είναι ΑΞΙΟΠΙΣΤΕΣ, οι πληροφορίες πρέπει να είναι υποκειμενικές ή μεροληπτικές

12) Αποδεικτικά στοιχεία για να επαληθεύσετε ότι οι πληροφορίες που συγκεντρώσατε είναι σχετικές

13) Διαφορετικές τεχνικές συλλογής και αξιολόγησης σχετικών πληροφοριών περιλαμβάνουν ππροσωπική έρευνα

14) Τα ερωτηματολόγια, οι έρευνες και οι λίστες ελέγχου δεν χρησιμοποιούνται για τη συλλογή πληροφοριών από τους ανθρώπους με μη απειλητικό τρόπο.

15) Η παρατήρηση για την παρακολούθηση της λειτουργίας του προγράμματος βοηθά στη συλλογή πληροφοριών σχετικά με το τι συμβαίνει καθημερινά.

16) Η ομάδα εστίασης δεν είναι χρήσιμη για τη διερεύνηση ενός θέματος σε βάθος με τους βασικούς ενδιαφερόμενους για να μάθουν την κοινή αντίληψη για διάφορα θέματα.

17) Οι περιπτωσιολογικές μελέτες χρησιμοποιούνται για την απεικόνιση εμπειριών, διαδικασιών ή πρακτικών με σκοπό την ανάπτυξη κατανόησης μέσω της εξέτασης και των διασταυρούμενων συγκρίσεων.

18) Όλα τα άτομα μπορούν και πρέπει να ασχολούνται με εφαρμογές κριτικής σκέψης.

19) Τα παιδιά με αναπηρίες έχουν συχνά ένα μοναδικό προφίλ δυνατών σημείων και προκλήσεων σε διάφορους τομείς των δεξιοτήτων σκέψης τους

20) Υπάρχουν πολλές στρατηγικές για την ανάπτυξη των ικανοτήτων αναλυτικής σκέψης για τα άτομα με αναπηρίες